Arlynn en Mick geven toekomstles op jubileum Brabant Kennis
Op 15 en 16 november 2024 vierde BrabantKennis, partner van de KinderTrendrede haar 10-jarig bestaan met het Trendweekend Toekomstverliefd. Arlynn en Mick, die meededen met de KinderTrendrede toen ze op de basisschool zaten, gaven bezoekers een heuse les in de toekomst.
Kinderen die meedoen aan de KinderTrendrede krijgen eerst een paar toekomstlessen. Erica Bol van Teach the Future heeft de lessen gemaakt: “Het onderwijs richt zich op gisteren en vandaag, maar niet op morgen. Het is belangrijk dat we ook daarover leren nadenken. Kinderen leren zo dat ze een positieve invloed kunnen hebben op hun leven en hun dorp of stad van morgen.” Of zoals Mick het zegt: “We leven de hele tijd naar de toekomst toe. Want de toekomst is er altijd, of die nu dichtbij is over vijf minuten, of ver weg, over twintig jaar.”
Vanaf het eerste uur van de KinderTrendrede stond Brabant Kennis achter deze boodschap en missie en steunde zij het programma. “BrabantKennis wil beleidsmakers, bestuurders en de Brabanders weerbaar maken voor de toekomst en nog een stap verder, ze de vaardigheden leren om zelf de toekomst mee vorm te geven. Met de KinderTrendrede richten we ons op onze jongste Brabanders en geven we ze een stem voor de toekomst die telt.”
Tijdens de toekomstles van Mick en Alrynn kregen de bezoekers enkele oefeningen uit het toekomstlespakket. Ze ervoeren zelf hoe zij hun eigen toekomst konden vormgeven. We gebruikten hiervoor het materiaal van het pakket: de toekomstkaarten, het notitieboekje en aan het einde van de workshop kregen de deelnemers een certificaat.
Toekomstverliefd was een weekend vol kunst, kennis en wetenschap, in en om MindLabs Tilburg. Twee dagen lang kon je ronddwalen en je laten trakteren op verrijkende verhalen en nieuwe ervaringen, first dates en diepgaande gesprekken. Met bespiegelingen over burgerberaad en begrijpelijk bestuur, gesprekken over goede moed en liefde voor je plek, praktijktips over toekomstdenken, een les in democratische fitness, film en kunst.